Učna serija Les Globe-trotteurs (novo 2024)
Hiter vpogled v strukturo gradiva
1
Uvodna dvojna stran s predstavitvijo teme:
- spoznavanje ciljev enot
- predstavitev enega izmed najstnikov, ki bo osrednji lik te enote, in umestitev njegove države (francosko govoreče) na zemljevidu
- pogovor med najstniki v obliki klepeta in kratke aktivnosti, vezane na ta klepet
- videoposnetek s predstavitvijo teme enote
- spoznavanje ciljev enot
- predstavitev enega izmed najstnikov, ki bo osrednji lik te enote, in umestitev njegove države (francosko govoreče) na zemljevidu
- pogovor med najstniki v obliki klepeta in kratke aktivnosti, vezane na ta klepet
- videoposnetek s predstavitvijo teme enote
.
2
Tri dvostranske lekcije na izbrano temo:
- jasno določeni učni cilji
- raznolike aktivnosti za urjenje vseh štirih spretnosti (branje, pisanje, poslušanje in govor)
- obrnjeno učenje oz. Flipped classroom (CI)
- urjenje strategij učenja
- učenje prek zabavnih iger
- razdelki, ki predstavljajo kulturne posebnosti francosko govorečih dežel
- slovnični in leksikalni povzetki
- projekti, ki spodbujajo ustvarjalnost in domišljijo učencev
- jasno določeni učni cilji
- raznolike aktivnosti za urjenje vseh štirih spretnosti (branje, pisanje, poslušanje in govor)
- obrnjeno učenje oz. Flipped classroom (CI)
- urjenje strategij učenja
- učenje prek zabavnih iger
- razdelki, ki predstavljajo kulturne posebnosti francosko govorečih dežel
- slovnični in leksikalni povzetki
- projekti, ki spodbujajo ustvarjalnost in domišljijo učencev
.
3
Dvojna stran, namenjena slovnici (Grammaire):
- pregleden povzetek in razlaga vseh slovničnih struktur, ki jih enota obravnava
- dodane naloge za utrjevanje teh struktur
- pregleden povzetek in razlaga vseh slovničnih struktur, ki jih enota obravnava
- dodane naloge za utrjevanje teh struktur
.
4
Dvojna stran, namenjena besedišču (Ma carte mentale):
- povzetek celotnega besedišča lekcije na vizualen način, prek miselnega vzorca (učenje besedišča v smiselnih tematskih sklopih)
- spodbujanje otrok, da dodajajo tudi svoje besede, ki so pomembne njim osebno (individualizacija in osmišljanje pouka)
- povzetek celotnega besedišča lekcije na vizualen način, prek miselnega vzorca (učenje besedišča v smiselnih tematskih sklopih)
- spodbujanje otrok, da dodajajo tudi svoje besede, ki so pomembne njim osebno (individualizacija in osmišljanje pouka)
.
5
Dvojna stran, namenjena spoznavanju kulturnih posebnosti francosko govorečega sveta (Fenêtre sur):
- zanimive reportaže o nekem mestu ali regiji
- vprašalnik, ki preverja bralno razumevanje
- rubrika Journaliste en herbe, ki učence spodbuja k nadaljnjemu raziskovanju (napišejo svoj članek, intervju, posnamejo video, lahko celo pišejo svoj blog)
- zanimive reportaže o nekem mestu ali regiji
- vprašalnik, ki preverja bralno razumevanje
- rubrika Journaliste en herbe, ki učence spodbuja k nadaljnjemu raziskovanju (napišejo svoj članek, intervju, posnamejo video, lahko celo pišejo svoj blog)
.
7
Ena stran, ki je namenjena medpredmetnim povezavam:
- literatura
- umetnost
- glasba
- tehnologija
- družbena vzgoja
- geografija
- zgodovina
- matematika
- šport
- literatura
- umetnost
- glasba
- tehnologija
- družbena vzgoja
- geografija
- zgodovina
- matematika
- šport
.