Z Modrijanovimi učnimi gradivi za geografijo v šolskem letu 2025/26 poučuje 488 učiteljic in učiteljev na 221 osnovnih šolah. Učbenike, delovne zvezke ali samostojne delovne zvezke tako uporablja 32.686 učenk in učencev.
53 %
Uporabniki priporočajo Modrijanova učna gradiva za geografijo
Preverite, zakaj so zadovoljni
"Učbenik in delovni zvezek Moja prva geografija sta kakovostno in premišljeno zasnovana gradivo za prve korake v geografijo. Vsebina je strokovno ter prilagojena razvojni stopnji učencev. Razlage so jasne, sistematične in podprte s primeri iz vsakdanjega življenja, zato učenci lažje razumejo prostor, orientacijo in osnovne pojme. Gradivo odlikuje pregledna struktura, postopno stopnjevanje zahtevnosti ter bogata slikovna podpora z zemljevidi, skicami in diagrami, ki spodbujajo vizualno učenje, kritično mišljenje ter samostojno raziskovanje."
Bina Corteše, OŠ Franca Rozmana Staneta Ljubljana
"Umetnost znanja je razložiti kompleksne zadeve na enostaven način. Le redki avtorji premorejo sposobnost, da postopno razkrivajo temeljne postulate geografije, ne da bi pri tem izgubili izpred oči učenca, ki šele stopa na pot odkrivanja sveta."
Vanja Švec, OŠ Velika Polana
"Modrijanova gradiva uporabljam pri pouku geografije že več kot dve desetletji. Prepriča me odlična kombinacija strokovnega besedila ter uporabnega slikovnega in kartografskega gradiva. Še posebej uporabna sta razlaga geografskih pojmov in kratek povzetek na koncu vsakega poglavja. Avtorji vedno znova poskrbijo, da so predstavljeni podatki aktualni in uporabni. V novem učbeniku je dodana privlačna rubrika „Radovednež“, namenjena učencem, ki jih geografija še posebej zanima."
Sandi Sarman, OŠ Hudinja
"Že leta uporabljam Modrijanova učna gradiva za geografijo, saj so se za moj način poučevanja izkazala za najboljša v smislu najbolj strukturirane, jasno in logično predstavljene vsebine, skratka kot najboljši učni pripomoček na tržišču. Sem mnenja, da so učbeniki namenjeni temu, da se jih čim več uporablja, zato si želim imeti čim bolj popoln učbenik – takšen, kjer bi bila vsebina odlično razložena, kjer ne bi manjkal noben odgovor na noben cilj, predviden v UN, kjer bi bilo fotografsko in grafično gradivo jasno, didaktično izpovedno in torej uporabno tako za razlago v razredu kot za učenčevo samostojno učenje in ponavljanje. Po mojem mnenju Modrijanova učna gradiva za geografijo izpolnjujejo vse navedene kriterije – lahko jih označim za vrhunska, takšna, kakršna si želi vsak učitelj in predvsem vsak učenec. So jasna, pregledna, z lepo, sodobno zasnovo, pa vendar nič preveč kričeča, s čimer bi učencem po nepotrebnem jemala pozornost. Font besedila je odličen, prav tako razmiki med odstavki, ki jasno ločijo misli oz. podteme. Novi SDZ so ohranili vse elemente starih učbenikov in jih obenem še vsestransko nadgradili, pri tem pa dodali ravno pravšnje število smiselnih in uporabnih nalog za preverjanje in utrjevanje bistvenih spoznanj, ki jih želimo doseči pri učencih."
Tomi Tomšič, OŠ Staneta Žagarja, Kranj
"Na Osnovni šoli Zalog pri geografiji že leta uporabljamo Modrijanove komplete. Učbeniki so strokovni, vsebujejo bogato slikovno in grafično gradivo, ki izjemno dobro dopolnjuje strokovne razlage, jim daje smisel in nekaterim geografskim pojavom doda sodobne dimenzije. Odlično so dopolnjeni z delovnimi zvezki, ki nadgrajujejo v učbenikih obravnavane geografske probleme, uporabnikom pa omogočajo razvijanje različnih veščin, uporabnih v vsakdanjem življenju. V nekaterih razredih smo se odločili za samostojne delovne zvezke, ki so se v prvih letih uporabe izkazali za izjemno učinkovite. Učne vsebine so razložene kratko in jedrnato ter dopolnjene z izbranim gradivom in vajami, ki dopolnjujejo samo vsebino ali pa jo nadgrajujejo z razvijanjem različnih geografskih veščin. Vsekakor je celotno Modrijanovo gradivo za geografijo zasnovano na temeljih moderne geografske stroke in po smernicah sodobne didaktike."
Andrej Krumpak, Osnovna šola Zalog
"Modrijanova učna gradiva so primer odličnih gradiv za poučevanje geografije v osnovni šoli. So moderno zasnovana in vključujejo vsa didaktična načela sodobne šole. Opremljena so s premišljeno izbranimi fotografijami ter grafičnim in kartografskim gradivom, kar omogoča aktivne oblike dela učencev pri pouku. Z njihovo pomočjo učitelj pripravi pouk tako, da vključi vse učne cilje, od temeljnih do zahtevnejših, učence pa spodbujajo k razmišljanju, povezovanju že pridobljenih znanj z novimi, sklepanju, vrednotenju in uporabi novih znanj. Pri pouku v vseh razredih uporabljam samostojne delovne zvezke. Njihova prednost je, da so pregledni, sistematični, da je razlaga podana kratko in razumljivo ter dopolnjena s slikovnim, grafičnim in kartografskim gradivom, ki učencem pomaga pri razumevanju geografskih pojavov in pojmov. Vaje so vključene med razlago, kar omogoča dinamičen pouk, na koncu poglavij pa so vprašanja za utrjevanje in razlaga novih pojmov. Zame in za moje učence pa je največja prednost to, da lahko učenci vanje pišejo, si podčrtujejo besedilo, dopolnjujejo karte in rišejo."
Alenka Lepoša Berro, OŠ 8 talcev Logatec